วิชาการนำเสนอแบบสื่อประสม (Multimedia & Presentation
) รหัส ง 40152
ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 ( ตอน 3 )
ผู้สอน อาจารย์อินทิรา ตรีเดชี
คำอธิบายรายวิชา
ศึกษาระบบ
กระบวนการทำงานของคอมพิวเตอร์สำหรับงานผลิตสื่อประสม อุปกรณ์เครื่องมือต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
ที่เข้ามาช่วยเสริมการทำงาน
ทั้งทางด้านงานกราฟิก
เรื่องของเสียง
การประมวลผลนำเข้าเสียงและภาพจากภายนอก
การใช้เทคโนโลยีสื่อสารสารสนเทศในการหาข้อมูลความรู้เพื่อเติมและนำมาใช้ประโยชน์ในการทำงาน
การผลิตสื่อฯ
ตลอดจนฝึกปฏิบัติจริงด้วยโปรแกรมที่ใช้สำหรับสร้างงานนำเสนอแบบ สื่อประสมแบบต่างๆ ด้วยตัวเอง
การจัดเก็บรวมรวมข้อมูลสื่อต่างๆ และผลงานอย่างเป็นระบบ ฝึกประสบการณ์ ในการนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน โดยใช้ทักษะกระบวนการทำงาน การแก้ปัญหา
และกระบวนการเทคโนโลยีสารสนเทศ
ในการรวบรวมข้อมูล
ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูล
การจัดการและประมวลผลข้อมูลเพื่อให้ได้สารสนเทศในรูปแบบของสื่อประสม สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันอย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม
กิจกรรมการเรียนการสอน
1.
ประโยชน์ของการสร้างงานเพื่อการนำเสนอข้อมูลด้วยเครื่องคอมพิวเตอร์
2.
ความรู้เบื้องต้นของการผลิตสื่อเพื่อการนำเสนอ
3.
รู้จักอุปกรณ์หลักและอุปกรณ์เพิ่มเติมที่มีความสำคัญในการสร้างงานนำเสนอจากเครื่องคอมพิวเตอร์
4.
การสืบค้นข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อมาช่วยเสริมความสามารถในการทำงานการนำเสนอจากระบบเครือข่าย
5.
การสร้างงานนำเสนอด้วยโปรแกรมมาตรฐาน Microsoft
Powerpoint xp
6.
การตกแต่งภาพภาพกราฟิกเพื่อพัฒนาผลงานการนำเสนอด้วยโปรแกรม Photoshoop
7.0
7.
ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับระบบเสียง
8.
การบันทึกเสียงและการปรับปรุงตัดต่อเสียงด้วยโปรแกรม Sound
froge 8.0
9.
การสร้างงานนำเสนอในรูปแบบไสลด์ประกอบเพลง ด้วยโปรแกรม Proshow
gold2.0
10.
การสร้างงานนำเสนอในรูปแบบของวีดีทัศน์ (โครงงานกลุ่ม)
11.
การนำเสนอผลงานที่ทำหน้าห้องเรียน
การประเมินผล
อัตราส่วนในการประเมินผล
คุณลักษณะ :
ทักษะกระบวนการ
: การทดสอบ ( 1 : 3 : 1 )
ระดับผลการเรียน |
ความหมาย |
ช่วงคะแนนเป็นร้อยละ |
4.0 |
ผลการเรียนดีเยี่ยม |
80
- 100 |
3.5 |
ผลการเรียนดีมาก |
75
- 79 |
3.0 |
ผลการเรียนดี |
70
- 74 |
2.5 |
ผลการเรียนค่อนข้างดี |
65
- 69 |
2.0 |
ผลการเรียนน่าพอใจ |
60
- 64 |
1.5 |
ผลการเรียนพอใช้ |
55
- 59 |
1.0 |
ผลการเรียนผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ |
50
- 54 |
0 |
ผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์ |
0
- 49 |