วิชาสาระเũ= 4;ิ่มเติมกลุ= 656;มสาระการเร&= #3637;ยนรู้ภาษาไ= ;ทย

วิชาส= ;าระเพิ่มเต$= 36;มกลุ่มสาระ&#= 3585;ารเรียนรู้= ภาษาไทย

<= /span>

รหัสวิชา ท ๔๐๒๑๑ = &nb= sp; ชื่อวิชา<= b> <= /span>ภา&#= 3625;ากับวัฒนธร= รม (T= hai Language and Culture)

ชั้น มัธยมศึกษū= 4;ปีที่ ๕ = &nb= sp; ตอนที่ ๒

อาจารย์ผู้= ;สอน อาจา&= #3619;ย์สกาวรัตน= ;์ คงนคร= ;

ลักษณะวิชา= ; ความสัมพัŨ= 9;ธ์ระหว่างว= 619;รณคดีและศิ&= #3621;ปะแขนงต่าง= ;ๆ การใช= ;้ภาษาที่สั$= 17;พันธ์กับ &= nbsp; ประŬ= 8;พณีไทย ความสำคัญŦ= 6;องภาษาในกา= 619;สืบทอดวัฒน&= #3608;รรมไทยถ้อย= ;คำสำนวน และ &nb= sp; วัจ&= #3609;ลีลาประเภท= ;ต่างๆ ที่สะท้อนŪ= 3;ัฒนธรรมไทย เช่น สำนวนพูด สำนวนเขียน สำนวน &n= bsp; สุภาษิ= 605;และคำพังเพ&= #3618; เป็นต้น เพื่อให้เŦ= 6;้าใจและเห็= 609;คุณค่าของภ&= #3634;ษาในฐานะเป= ;็น &= nbsp; เครื่อ&#= 3591;มือสำคัญใน= การรักษาแลū= 2;สืบทอดวัฒน= 608;รรมไทย ศึกษาและวิŬ= 8;คราะห์ = = ควา$= 17;เปลี่ยนแปล&#= 3591;ของภาษาและ= วัฒนธรรม และปรับใช้ŭ= 1;ห้เหมาะสมก= 633;บโลกยุคปัจ&= #3592;ุบัน

การวั= ;ดและประเมิ$= 09;ผล

&= nbsp; อั&#= 3605;ราส่วน ๑ : ๒ : ๒ โดยวั= ;ดและประเมิ$= 09;จาก

๑. การมีส่วนũ= 9;่วมในกิจกร= 619;มการเรียนก&= #3634;รสอน การอภิปราũ= 8;แสดงความคิ= 604;เห็น = ๓๐%

๒. การศึกษาคŭ= 7;นคว้า ทำรายงาน หรือนำเสนอŭ= 1;นลักษณะที่= 627;ลากหลายรูป&= #3649;บบ

และเชิงสรŭ= 7;างสรรค์ &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; ๔๐= %

๓. ทดสอบ&= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; &nbs= p; &= nbsp; ๓๐%